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Experto a Distancia
Experto en Monitor de Comedor Escolar y Tiempo Libre ( A Distancia)
Experto en Monitor de Comedor Escolar y Tiempo Libre ( A Distancia)
Currículum
9 Sections
35 Lessons
250 Hours
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TEMARIO MÓDULO I: FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD DEL/DE LA MONITOR/A
TEMA 1. Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a
4
1.1
Propuesta de actividad inicial
1.2
Educación y Pedagogía.
1.3
La Didáctica: objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a.
1.4
Componentes del proceso de enseñanza – aprendizaje o categorías de la didáctica.
TEMA 2. BASES PSICOLÓGICAS Y COMUNICACIONALES DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE LA MONITOR/A
4
2.1
Propuesta de actividad inicial
2.2
La Psicología y su importancia para la actividad educativa del/de la monitor/a.
2.3
El desarrollo del aprendizaje y el comportamiento escolar de los/as niños/as.
2.4
Signicación de la comunicación educativa para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
TEMA 3. CONTEXTO SOCIOLÒGICO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL/DE MONITOR/A
5
3.1
Propuesta de actividad inicial
3.2
Sociología de la educación y Sociología del tiempo libre o de ocio.
3.3
El entorno comunitario y sus variables territorial-ambientales, sociales y económico productivas.
3.4
Signicación de participación para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
3.5
Lo que hemos aprendido
MÓDULO II: EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO. TIEMPO Y ESPACIO DE COMEDOR
TEMA 1. La escuela y los actores del proceso docente educativo
4
4.1
Propuesta de actividad inicial
4.2
La escuela como institución educativa.
4.3
Labor educativa de la escuela.
4.4
Actores del proceso docente educativo.
TEMA 2. EL/LA ALUMNO/A Y EL GRUPO ESCOLAR
3
5.1
Propuesta de actividad inicial
5.2
El/la alumno/a como parte activa del proceso docente educativo.
5.3
El grupo escolar y la relación con el/la monitor/a de comedor y tiempo libre.
MÓDULO III: TIEMPO LIBRE ESCOLAR Y EL EQUIPO DE MONITORES/AS
TEMA 1. El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar
4
6.1
Propuesta de actividad inicial
6.2
Tiempo libre o de ocio y su relación con el tiempo libre escolar.
6.3
Actividades relacionadas con tiempo libre o de ocio.
6.4
Potencialidades del tiempo libre escolar como espacio educativo.
TEMA 2. TURISMO ESCOLAR
4
7.1
Propuesta de actividad inicial
7.2
El turismo y el turista.
7.3
Turismo escolar.
7.4
Interpretación del patrimonio ambiental como base del turismo escolar.
TEMA 3. LA PEDAGOGÍA DEL OCIO Y LOS RECURSOS PARA EL TIEMPO LIBRE
3
8.1
Propuesta de actividad inicial
8.2
Pedagogía del ocio.
8.3
Recursos y actividades para el tiempo libre.
TEMA 4. EL/LA MONITOR Y LA GESTIÓN EDUCATIVA DE LAS ACTIVIDADES DE COMEDOR Y TIEMPO LIBRE
4
9.1
Propuesta de actividad inicial
9.2
El/la monitor/a de comedor y tiempo libre escolar.
9.3
Gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre.
9.8
Estrategia para la formación y desarrollo de los escolares durante el tiempo de comedor y tiempo libre escolar.
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