Presentación
Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es el período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad. El concepto permite nombrar al conjunto de los niños de tal edad (los infantes) y al primer estado de una cosa después de su nacimiento o fundación (por ejemplo, “la infancia de una institución”).
Durante este período será de vital importancia conocer a fondo las necesidades y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional.
EL VALOR REFLEJADO ES SOLO PARA RESERVAR TU PLAZA, EL COSTE TOTAL DEL CURSO ES: 1.295 €
Titulación recibida
La titulación es de carácter privado, se obtiene después de entregar y aprobar los casos prácticos de todas las áreas evaluables del programa.
El alumno recibirá la siguiente titulación expedido por Campus Universitario Europeo: Experto en Jardín de Infancia.
El alumno tiene la opción de solicitarla la obtención de la doble titulación que ofrece la prestigiosa Universidad de San Miguel.
Currículum
- 10 Sections
- 46 Lessons
- 250 Hours
- TEMARIO MÓDULO 1: ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTILTEMA 1. La ordenación de la educación infantil en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación3
- TEMA 2. DISEÑO Y DESARROLLO DE CURRICULUM. NIELES DE CONCRETACIÓN CURRICULAR4
- TEMA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS4
- TEMA 4. EL DESARROLLO SOCIAL Y EFECTIVO EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS: ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS4
- 4.1Introducción
- 4.2El desarrollo social y afectivo en los niños de 0 a 3 años: etapas y momentos más significativos
- 4.3Ámbitos de socialización: la familia, la escuela y los iguales
- 4.4La función del técnico en jardín de infancia en el desarrollo socio afectivo del niño y la intervención con las familias
- TEMA 5. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA PRIMERA INFANCIA4
- MÓDULO 2: NECESIDADES BÁSICAS DE LA PRIMERA INFANCIATEMA 6: Las necesidades básicas en la primera infancia4
- TEMA 7. EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN7
- 7.1Introducción
- 7.2El proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación infantil
- 7.3La observación y experimentación como metodología básica
- 7.4El enfoque globalizador
- 7.5La metodología del juego
- 7.6Creación de ambientes lúdicos
- 7.7Materiales y recursos didácticos: criterios de selección, utilización y evaluación
- TEMA 8. LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS6
- MÓDULO 3. ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICASTEMA 9. La atención a la diversidad5
- TEMA 10. DISCAPACIDADES EN EL ÁMBITO FÍSICO, SENSORIAL Y PSIQUICO5
Requisitos
- Especialistas, profesionales y estudiantes en área de educación, psicología, ETC...
- Especialistas, profesionales y estudiantes en área de salud
- Tener 5 años de experiencia demostrable en el sector.
Audiencia objetivo
- Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología, educación especial…
- Maestros
- Pedagogos,psicólogos, puericultoras,etc.