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Experto a Distancia
Experto en Animación y Dinamización de Grupos( A Distancia)
Experto en Animación y Dinamización de Grupos( A Distancia)
Currículum
9 Sections
29 Lessons
250 Hours
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TEMARIO MÓDULO I. LA ANIMACIÓN COMO INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
TEMA 1. La animación infantil
4
1.1
La sociedad contemporánea
1.2
Educación no formal y animación infantil
1.3
Equipamientos de animación infantil
1.4
Animación de actividades complementarias y extraescolares en centros de educación infantil
TEMA 2. DISEÑO Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE ANIMACIÓN INFANTIL
3
2.1
Proyectos de animación social dirigidos a la infancia
2.2
Fases de desarrollo de un proyecto social
2.3
Estudio de un caso: contratación de la gestión de la “ludoteca Infante” de la Universidad Carlos V
MÓDULO II. DINAMIZACIÓN DE GRUPOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 1: EL GRUPO
4
3.1
Dinámica de grupos
3.2
Grupo
3.3
Aspectos clave en el funcionamiento de un grupo o un equipo
3.4
Etapas en la vida de los grupos
TEMA 2: ANIMACIÓN DE GRUPO
TEMA 1. La escuela y los actores del proceso docente educativo
4
4.1
Propuesta de actividad inicialCopy
4.2
La escuela como institución educativa.Copy
4.3
Labor educativa de la escuela.Copy
4.4
Actores del proceso docente educativo.Copy
TEMA 2. EL/LA ALUMNO/A Y EL GRUPO ESCOLAR
3
5.1
Liderazgo y animación de grupos
5.2
Principales roles en un grupo
5.3
Recursos para trabajar los roles en un grupo
TEMA 3: TÉCNICAS DE DINAMICACIÓN DE GRUPOS
TEMA 1. El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar
3
6.1
Las técnicas grupales.
6.2
Normas de utilización de técnicas grupales
6.3
Fichero de técnicas para dinamizar grupos
MÓDULO III. COMPETENCIA SOCIAL
TEMA 1. La comunicación en la intervención profesional en educación infantil
2
7.1
El proceso de la comunicación
7.2
Estilos de comunicación
TEMA 2: ESTILO ASERTIVO DE INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN
2
8.1
Desarrollo de la competencia social
8.2
Desarrollo de un estilo asertivo de comunicación e interacción social
TEMA 3. LA COMUNICACIÓN CON PROFESIONALES Y FAMILIAS IMPLICADOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
4
9.1
Características y funciones de los diferentes profesionales.
9.2
Reuniones
9.3
Presentaciones. Hablar en público
9.8
La información a las familias en los centros infantiles.
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